El gobierno de Ford y un grupo de juntas escolares de Ontario están avanzando lentamente con estrategias contrastantes para combatir las distracciones en el aula causadas por aplicaciones de redes sociales como TikTok e Instagram.
Un plan liderado por el gobierno para reunirse con los ejecutivos de las principales empresas de redes sociales para discutir cómo combatir las distracciones se ha estancado con el rápido cambio de tres ministros de educación, mientras las juntas escolares se preparan para llevar a las mismas empresas a los tribunales por miles de millones de dólares.
En mayo, el entonces ministro de Educación, Stephen Lecce, dijo a los periodistas que quería sentarse con los líderes de empresas como Snapchat, TikTok e Instagram para hablar sobre cómo eliminar las distracciones en el aula.
El anuncio se produjo cuando el gobierno enfrentaba presiones para respaldar una demanda encabezada por juntas escolares que buscaba miles de millones de las empresas por las distracciones en el aula y el efecto que supuestamente habían tenido sus aplicaciones en la capacidad de atención de los niños.
Conseguir la ayuda de los gigantes de las redes sociales
En lugar de respaldar la demanda, Lecce dijo que era clave conseguir que las empresas de redes sociales se unieran. Sugirió que los jefes de las redes sociales sabrían cómo evitar que los estudiantes cumplan los requisitos de verificación de edad o los bloques diseñados para mantenerlos concentrados en clase.
“Espero con ansias esa conversación y creo que están dispuestos a tenerla de buena fe”, dijo Lecce a los periodistas el 9 de mayo.
“Creemos que las empresas de redes sociales también tienen un papel, trabajando con el gobierno para hacer esto bien y centrar nuestras aulas en lo académico. Eliminamos las distracciones de la clase”.
Los planes de enviar invitaciones para reuniones con los gigantes de las redes sociales fueron promovidos por la oficina del ministro, ofreciéndolos como una clara alternativa al enfoque adoptado por los consejos escolares.
A finales de agosto, Global News se puso en contacto con el gobierno para preguntar si el plan seguía siendo una prioridad y cómo estaba avanzando. Inicialmente, el Ministerio de Educación compartió un comunicado sugiriendo que poco había sucedido.
Recibe las últimas noticias nacionales
Para conocer las noticias que afectan a Canadá y a todo el mundo, regístrese para recibir alertas de noticias de última hora que se le enviarán directamente cuando sucedan.
“Siempre estamos abiertos a reunirnos con empresas que quieran trabajar con nosotros y brindar soluciones constructivas para ayudar a proteger a los estudiantes y ayudarlos a alcanzar su potencial”, dijo un portavoz.
Después de repetidas preguntas, el gobierno revisó su declaración para resaltar los avances que se habían producido, y luego se retrasó cuando Lecce fue reemplazado por Todd Smith en junio y luego cuando la actual ministra de Educación, Jill Dunlop, asumió el cargo en agosto.
“En junio, nos comunicamos con ejecutivos de redes sociales para hablar sobre este tema y continuaremos trabajando con todas las empresas que quieran brindar soluciones constructivas para ayudar a proteger a los estudiantes en línea y ayudarlos a alcanzar su potencial, incluido un enfoque en volver a conceptos básicos en las aulas”, decía una declaración revisada.
Una fuente del ministerio dijo a Global News que se enviaron esas invitaciones y que se habían llevado a cabo algunas conversaciones con empresas de redes sociales, aunque no dijeron cuáles.
Hicieron hincapié en que las conversaciones estaban en curso y, aunque no pudieron decir cuándo se llevarían a cabo las reuniones o cuál sería el cronograma, dijeron que la estrategia seguía siendo una prioridad para el gobierno.
Chandra Pasma, crítico educativo del NDP de Ontario, acusó al gobierno de “incapacidad para cumplir” sus compromisos de “proteger a los niños de los impactos de las redes sociales en la salud mental” en las escuelas.
“Doug Ford y sus políticos han hablado mucho sobre hacer que estas empresas rindan cuentas, pero no tienen nada que mostrar”, dijo en una declaración a Global News.
“Varias juntas escolares de Ontario han presentado demandas, al igual que 42 fiscales generales en los Estados Unidos. Es hora de que el gobierno se tome en serio la tarea de hacer que las empresas de redes sociales rindan cuentas con acciones reales”.
Llevar a las empresas de redes sociales a los tribunales
La demanda contra la junta escolar fue iniciada por varias juntas (incluidas las de Toronto, Peel y Ottawa) y dirigida a Meta Platforms Inc., propietaria de Facebook e Instagram; Snap Inc., propietaria de Snapchat; y ByteDance Ltd., propietaria de Tiktok.
Exigió 4 mil millones de dólares a las empresas de redes sociales, alegando que sus productos han reconfigurado la forma en que los niños piensan, se comportan y aprenden y que los educadores y las escuelas han tenido que “manejar las consecuencias”.
Duncan Embury, abogado principal de las juntas escolares de Ontario, dijo a Global News que la demanda aún se encontraba en las etapas “muy tempranas” del proceso, con un juez de gestión del caso seleccionado para resolver algunas de las primeras cuestiones legales.
“Cada vez que se pide a las grandes empresas que rindan cuentas (o se intenta hacer que rindan cuentas) por cosas, habrá un desajuste en los recursos y el poder, y eso es de esperarse, pero creo que existe un proceso colegiado para permitir que las partes para explorar las cuestiones legales en la forma adecuada”, dijo.
Embury dijo que la demanda estaba dirigida a todas las empresas de redes sociales nombradas por igual, independientemente de su plataforma, por la forma en que supuestamente han buscado monopolizar la atención de las personas.
“Lo que es igual son los algoritmos subyacentes que están afectando la atención y en eso es en lo que realmente estamos enfocados en llamar la atención: el desplazamiento interminable y las recompensas variables intermitentes y otros algoritmos que están diseñados para, en primer lugar, atraer globos oculares y luego mantenerlos lo más interesados posible. el mayor tiempo posible”, afirmó.
“Eso tiene un efecto perjudicial sobre la atención y el enfoque y ahí es realmente donde está nuestro enfoque (legal)”.
Embury dijo que esperaba que otras juntas escolares pudieran unirse a la acción legal en los próximos meses.
&copiar 2024 Global News, una división de Corus Entertainment Inc.
