Una escuela secundaria católica ha cambiado la tradición y permitirá a sus alumnos de último año aprender desde casa un día a la semana.
Chevalier College en Bowral, en la región de Illawarra en Nueva Gales del Sur, adoptará la semana escolar flexible de forma permanente a partir del próximo año después de probarla a lo largo de 2024.
Un programa de investigación realizado junto con la prueba encontró que los estudiantes habían mejorado la gestión del tiempo y las habilidades de aprendizaje independiente.
Su plan ‘Future Facing’ permitirá que todos los estudiantes tengan aprendizaje autodirigido los lunes, mientras que los estudiantes de último año tendrán la opción de aprender desde casa.
Los alumnos también tendrán una gama más amplia de materias disponibles y tomarán clases de HSC años antes que otras escuelas.
La escuela, que cobra a los estudiantes de último año poco menos de 12.000 dólares al año, anunció que estaba cambiando para preparar a sus compañeros para el futuro de un “mundo tecnológico en evolución”.
“La educación actual fue diseñada para un mundo industrial, con características clave que enfatizan la estandarización y la uniformidad para producir un gran número de trabajadores con las mismas habilidades básicas”, se lee en el sitio web del Chevalier College.
“(Esta) es una oportunidad para que la universidad comience a implementar conceptos y enfoques que aprovechen mejor el tiempo y ayuden a nuestros estudiantes a prosperar en un mundo que cambia rápidamente”.
Los estudiantes de la escuela secundaria católica Chevalier College (en la foto), en Bowral, tendrán permanentemente una semana escolar de cuatro días a partir del próximo año después de probar con éxito el plan.
A lo largo del ensayo se experimentaron una serie de dificultades, especialmente por parte de los estudiantes más jóvenes que expresaron su deseo de recibir más instrucciones y dirección.
Los alumnos de Year 7 y 8 pasan la mitad de cada lunes en el salón de la escuela para interactuar con contenidos “superficiales” antes de asistir a clase en persona.
Sus padres dijeron que lucharon con la “falta de estructura y apoyo”, la abecedario informó.
“No lo logramos tan bien como podríamos y hay más trabajo por hacer en el futuro”, dijo el director de Chevalier College, Greg Miller.
“Ciertamente, los comentarios de los padres agregaron peso a lo que estaba evolucionando a medida que observamos y entrevistamos a los estudiantes y también revisamos los datos de sus encuestas”.
Miller señaló que sólo unos pocos padres se opusieron completamente al enfoque de la escuela y seguirán modificando el plan durante los próximos años.
Parte de ese cambio incluirá que los nuevos estudiantes de Year 7 participen en programas de inducción centrados en el aprendizaje flexible.
Los estudiantes junior también recibirán formación continua para mejorar su autorregulación y gestión del tiempo.
Los estudiantes de último año tendrán la opción de realizar un aprendizaje autodirigido desde casa el lunes, mientras que los de tercer año pasarán el día en el salón de la escuela para participar en el contenido “previo a la clase” (imagen de archivo).
Los estudiantes de último año solo deberán tomar Estudios de Religión e Inglés, tres de las 10 unidades ATAR requeridas, y podrán elegir entre más de 50 materias más para su HSC.
Los resultados del programa de investigación se publicarán para que otras escuelas decidan si también introducirán una semana escolar flexible.
“Chevalier College ha decidido hacer algo en lo que muchas escuelas han pensado pero han estado esperando a que alguien dé el primer paso”, afirmó el investigador principal, el Dr. Phil Cummins.
