La decisión de una universidad australiana de abandonar las clases presenciales con los estudiantes marcará “la muerte de la vida en el campus”, han dicho furiosos miembros del personal.
La Universidad de Adelaida anunció esta semana que eliminará las conferencias presenciales para “la mayoría de los estudiantes” cuando el campus se inaugure en enero de 2026.
Las conferencias tradicionales cara a cara serán reemplazadas “por ricas actividades de aprendizaje digital” que serán “a su propio ritmo” y “autodirigidas”.
Los cursos tendrán una “base digital común” y se espera que el aprendizaje digital constituya una gran parte del trabajo de curso para 2034.
“Estas actividades ofrecerán un volumen de aprendizaje equivalente al de las conferencias tradicionales y formarán una base común para el aprendizaje digital en todos los cursos, proporcionando una experiencia consistente para los estudiantes”, dijo la Universidad de Adelaida en un comunicado.
“Estas actividades asincrónicas se realizarán a su propio ritmo y serán autodirigidas, y utilizarán recursos digitales de alta calidad con los que los estudiantes podrán participar en cualquier momento y en cualquier lugar”.
Sin embargo, actividades como tutorías y talleres “pueden impartirse en el campus para crear una experiencia enriquecedora para el grupo o, en casos en los que la entrega digital proporcione los mejores resultados para los estudiantes, a través del espacio de aprendizaje en línea”.
La Universidad de Adelaida es una fusión de la Universidad de Adelaida y la Universidad de Australia del Sur, que combina las dos universidades más grandes del estado.
La Universidad de Adelaida no ofrecerá clases presenciales para “la mayoría de los estudiantes” cuando se lance en 2026 (en la foto, la Universidad de Adelaida)
Las conferencias tradicionales cara a cara serán reemplazadas “por ricas actividades de aprendizaje digital” que serán “a su propio ritmo” y “autodirigidas” (en la foto, los estudiantes asisten a una conferencia en Melbourne)
El secretario de división de la sucursal de Australia del Sur del Sindicato Nacional de Educación Terciaria (NTEU), el Dr. Andrew Miller, dijo que trasladar las conferencias en línea ha enfurecido al personal.
“Nos prometieron que la nueva universidad se crearía conjuntamente con el personal, los estudiantes y las partes interesadas de la comunidad”, dijo el Dr. Miller. el guardián.
‘Esta decisión eludió ese compromiso. La cocreación significa dar agencia y empoderamiento para construir colectivamente la universidad”.
El Dr. Miller afirma que no se consultó adecuadamente al personal sobre la decisión y que se debería permitir a los tutores realizar aportaciones sobre los programas de aprendizaje.
dijo fla lexibilidad entre el aprendizaje en línea y el aprendizaje presencial fue mejor para los estudiantes, algunos de los cuales se benefician más de uno u otro.
La presidenta nacional del NTEU, la Dra. Alison Barnes, dijo a la publicación que la decisión marcará la “muerte de la vida universitaria”.
El Dr. Barnes dijo que los estudiantes podrían perderse comentarios críticos sobre los que normalmente podrían preguntar al personal en persona después de las conferencias cara a cara.
El aprendizaje en línea no facilita el mismo tipo de acceso, añadió.
Algunos estudiantes de la Universidad de Adelaide (en la foto) dijeron que las conferencias cara a cara les permitieron hacer preguntas a los profesores en persona y los motivaron a levantarse de la cama.
Algunos estudiantes que actualmente estudian en la Universidad de Adelaide dijeron que se sentían incómodos con el cambio.
‘Las conferencias cara a cara son una muy buena motivación para hacer que la gente salga y esté en la universidad. [and to] tener esa separación entre el hogar y la escuela”, dijo un estudiante de primer año El anunciante.
‘Es bueno estar allí, puedes hacer preguntas a los profesores, puedes asistir a las conferencias. No es necesario enviar un correo electrónico y esperar seis días para recibir un correo electrónico.’
Un portavoz de la Universidad de Adelaida dijo que los estudiantes modernos necesitaban flexibilidad y que el aprendizaje en línea es la mejor manera de proporcionarla.
“A lo largo de los años, las universidades han ido respondiendo cada vez más a las necesidades de los estudiantes con una entrega flexible”, dijo el portavoz. honi soitperiódico estudiantil de la Universidad de Sydney.
“Las conferencias son actividades de aprendizaje pasivo que se pueden impartir en línea para maximizar la flexibilidad de los estudiantes sin afectar la calidad del aprendizaje”.
Daily Mail Australia se ha puesto en contacto con la Universidad de Adelaida para solicitar comentarios.
