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Gobierno de Bayelsa amenaza con despedir a servidores públicos ausentes

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tEl vicegobernador de Bayelsa, Lawrence Ewhrudjakpo, ha advertido a los funcionarios públicos que se tomen en serio sus deberes o se enfrentarán a sanciones, incluido el despido.

Hizo la advertencia al recibir un informe del Comité de Redistribución de Maestros encabezado por el Jefe Adjunto de Gabinete del Gobernador, Sr. Irorodamie Komonibo, en la Casa de Gobierno el jueves en Yenagoa.

El comité, creado por el vicegobernador, tenía la responsabilidad de recopilar, clasificar y analizar los datos disponibles con miras a distribuir equitativamente a los docentes en todas las escuelas primarias públicas de las ocho áreas de gobierno local.

Ewhrudjakpo, quien describió la enseñanza como un asunto serio que requería compromiso y dedicación, señaló que el gobierno no dudaría en abordar de manera decisiva los docentes ausentes y poco serios.

Subrayó que una situación en la que los empleados del gobierno se niegan a ir a trabajar impunemente, pero cobran sus salarios mensuales sin ningún obstáculo es contraproducente y antidesarrollo.

Ewhrudjakpo enfatizó la necesidad de que los trabajadores asuman la responsabilidad y el compromiso con el deber.

Sus palabras: “Ahora que se publicó este informe, me reuniré con las distintas escuelas y líderes comunitarios, posiblemente barrio por barrio, y les entregaré la lista de maestros asignados. Tienen que vigilar a los profesores.

“Si alguno de ellos no viene a trabajar durante 15 días sin ningún motivo justificable, no tendrá salario de ese mes. Si no vienes en 3 meses te despedimos.

“No podemos seguir así creyendo que la rendición de cuentas es responsabilidad exclusiva del gobernador y el vicegobernador para observarla y aplicarla.

“Debemos saber que la sociedad no se construye únicamente con los esfuerzos de los líderes. También se construye con el esfuerzo de los seguidores”, afirmó.

El vicegobernador, que agradeció al comité por su trabajo minucioso, dijo que el informe justificaba su creencia de que el sistema de educación primaria pública de Bayelsa adolece principalmente de desequilibrio.

Aseguró que la actual administración implementará todas las recomendaciones relevantes y necesarias contenidas en el informe del comité para que el gobierno estatal pueda alcanzar las metas trazadas en el sector educativo.

Komonibo aconsejó al gobierno estatal que formulara y adoptara una lista nominal uniforme que utilizarían todas las escuelas primarias públicas de Bayelsa.

Según el comité, ya ha proporcionado un formato estándar y confiable de lista nominal para las escuelas para facilitar los procesos para futuros ejercicios de redistribución y verificación de docentes.

El Comité también destacó la necesidad de que el gobierno vigile de cerca los incidentes de deserción frecuente de docentes para abordar el problema de la distribución desigual de los docentes.

Según el informe, de un total de 4.037 docentes disponibles para redistribución que se encuentran en las listas nominales de las escuelas a mayo de 2024; 2.405 fueron retenidos en sus escuelas actuales.

“Alrededor de 966 fueron redistribuidos a escuelas dentro de las AGL que imparten clases, mientras que 666 fueron trasladados a otras AGL que los necesitan.

“Es necesario formar a los funcionarios que trabajan en los órganos educativos para que estén al tanto de las complejidades del destino.

“Redistribución y reasignación de docentes para garantizar la equidad y la justicia para mejorar la utilización adecuada y efectiva de los docentes en las escuelas.

“Se deben actualizar los registros de servicio de todos los docentes para evitar errores. Para lograr esto, se recomienda una nueva verificación integral de todos los maestros de las escuelas primarias públicas para tomar medidas inmediatas”, agregó el comité.

La subsecretaria del Comité, Dra. Stella Ugolo, hizo un llamamiento al gobierno para que garantice que el nombramiento y el nombramiento de directores sean realizados por la Junta estatal de Educación Básica Universal (SUBEB) para corregir las anomalías existentes.

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