Explorar imágenes, vídeos y gráficos de código abierto y libres de derechos de autor es a menudo un ejercicio necesario, si no tedioso, en el día a día de un profesor universitario. Los avances en inteligencia artificial podrían estar a punto de cambiar todo eso.
La mayoría de los profesores que conozco preferirían estar en el aula o trabajando en un proyecto impactante, pero con las crecientes demandas de los profesores para crear experiencias de aprendizaje que tengan que competir con los juegos de Roblox y los desafíos de TikTok para captar la atención de los estudiantes, las imágenes llamativas se han convertido en una herramienta valiosa. herramienta en el kit de enseñanza.
Algunos profesores utilizan gifs para completar sus presentaciones en las conferencias, con la esperanza de mantener a los estudiantes intrigados con memes en bucle e imágenes identificables protagonizadas por rostros famosos. Otros, como yo, han recurrido a las herramientas de inteligencia artificial como una fuente bajo demanda de imágenes relevantes y personalizadas para darle a sus lecciones un impulso adicional.
A continuación se explica cómo un profesor universitario puede utilizar la IA para darle vida a cualquier materia en cualquier clase y se presenta una lista de herramientas que podrían resultar útiles.
Herramientas de IA para la enseñanza
Aquí hay algunas herramientas que he encontrado útiles para presentaciones, conferencias y materiales de aprendizaje visualmente atractivos:
- A mitad del viaje: Esta herramienta de creación de texto a imagen es resistente, versátil y se actualiza con frecuencia. Lo he usado para crear imágenes, gráficos, logotipos de muestra y cualquier otro elemento visual fijo en mis presentaciones para hacer que algo tan seco como un embudo de marketing destaque.
- mixio: Esta herramienta impulsada por IA crea sitios web a partir de indicaciones de texto y ha sido mi opción para proporcionar ejemplos de portafolios de estudiantes sobre la marcha.
- Gama: Gamma genera presentaciones completas en segundos con todos los elementos, incluidos texto, imágenes, transiciones y efectos. Nunca generaría materiales de aprendizaje para usar en clase con Gamma, pero ayuda a crear elementos de tarea, como establecer requisitos realistas sobre la duración de la presentación en muchos temas diferentes.
Gamma le hace preguntas antes de crear su plataforma de diapositivas.
IA en el aula
A continuación se muestran algunas formas específicas en las que uso la IA en el aula:
Cuando necesitas mostrar diversidad
Las imágenes de archivo son notoriamente homogéneas y se ha dicho y escrito mucho sobre el propio sesgo cultural de la IA; sin embargo, estas herramientas pueden ser una puerta de entrada para ejemplificar la diversidad si se usan correctamente.
Especificar personajes diversos o usar un lenguaje diseñado para mostrar diversidad en imágenes abre la oportunidad para que los estudiantes se vean a sí mismos en una variedad de vocaciones, situaciones y materiales de aprendizaje que de otro modo no podrían ver.
Por ejemplo, muchos dibujos médicos presentan cuerpos masculinos predominantemente blancos. Especificar diferentes géneros y etnias mediante indicaciones de IA brinda a los estudiantes una perspectiva diferente. Solo asegúrese de que los elementos de las imágenes sean precisos.
Cuando el concepto es complejo
Algunas personas aprenden visualmente, mientras que otras captan las cosas más rápido a través de la forma narrativa, y otras necesitan adoptar un enfoque práctico para comprender completamente los conceptos. Las herramientas de inteligencia artificial ofrecen un conjunto más amplio de opciones para explicar conceptos complejos que muchos materiales de aprendizaje tradicionales, como libros de texto y conferencias.
Cuando el tema está simplemente seco
Hay un número limitado de veces en las que puedes mostrarles a los estudiantes un mapa de Europa del Este sin que se distraigan. Las herramientas de inteligencia artificial se pueden utilizar para animar, agregar profundidad visual y enfoques novedosos a temas que podrían hacer que los estudiantes centren su atención en distracciones de fácil acceso. Imágenes más intrigantes para complementar los materiales de aprendizaje son un arma maravillosa en las guerras de atención.
Mixio crea sitios web a partir de mensajes de texto.
Independientemente de cómo utilice estas herramientas, recuerde informar a los estudiantes sobre su uso. Citar y señalar el uso de la IA en su trabajo establece un excelente ejemplo para los estudiantes que desean aprovechar tecnologías y aplicaciones nuevas y divertidas y avisa a aquellos que intentarían aprovechar la ingenuidad de un maestro.
Para obtener más información sobre la IA en la enseñanza, aquí se explica cómo uso la IA para detectar a los estudiantes que la usan para hacer trampa.
